X. 20/06/2022 - 26/06/2022

 Avanzar, pero ¿qué hay que tranzar?

 

El futuro… algo que, como estudiante de primer año de una carrera pedagógica, me posiciona siempre en ese más allá. Pienso a veces en mi rol como futuro docente; el vaticino de un déficit de profesores, ahora se suma una más, una pequeña noticia en la sección de educación del diario El Mercurio de este domingo 26 de Junio: “La pandemia hará retroceder 10 años el nivel educativo en Latinoamérica”, según un informe elaborado por el Banco Mundial y Unicef, considera que caerán los niveles de hace una década por culpa de dos años de Pandemia.  

El Futuro avanza con manecillas pesadas.

Imagen sobre el Objeto de estudio de la Historia. 
(Dibujo creado para bitácora) 

Tras los esfuerzos de medir las capacidades que ejercen los futuros profesores y las misteriosas equivocaciones por no aceptar el pasado, como el no advertir nuestro preocupante desempeño en el área de Geografía en la Universidad de La Serena; me pregunto ¿Podremos soportar el futuro de la educación si se suman estudiantes de bajo nivel en un ambiente que los va a necesitar de todas formas al ser profesionales?

El Futuro para el estudiante de pedagogía es el mundo laboral, y el estudio del retroceso menciona que habrá una pérdida de ganancias futuras del 12%, en especial los que venimos de entornos socioeconómicos bajos. Ahora, porque ocurre que debemos pensar que la meta es sólo la que nos depara nuestro país, cuando muchas veces nos hablan de ser un profesor para un planeta más amplio. Recuerdo que el historiador Jorge Pinto Rodríguez, en una entrevista mencionó que uno de los problemas de la educación de la historia en nuestro país, es que no tomamos en cuenta el Asia como continente para contar nuestro tiempo.

¿Hacia donde hay que ir? ¿Por qué hay que ir a Mongolia? para entender el origen del mapuche, ¿Revisar Vietnam? para entender su influencia de Salvador Allende ¿ir a China? para saber que existe un país tremendo que nos hizo retroceder como seres humanos, esos seres humanos deseoso de ser siempre modernos.